浏阳市中协高科学校：学校建在园区里，专业建在产业链上

党的十九大报告指出，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。

6月1日，湖南日报记者走进位于浏阳经开区的浏阳市中协高新科技学校。作为浏阳职业教育的新锐，这所学校现有在校生约3000人，今年首届毕业生即将走向社会。

“我们把学校建在园区里，把专业建在产业链上。”该校校长彭军湘说，学校坚持“产教融合、校企合作、工学交替、协同育人”的基本模式，充分发挥学校身处浏阳经开区、“近水楼台先得月”的优势，近年来，校企双方在教学内容、师资、场地等方面加强合作，推进产教融合、协同育人，创新实践了生产与教学“双元一体化”人才培养模式，为定向培养高素质技术技能型人才开辟了新途径。

如何实现产教融合？“校企合作是具体路径。”彭军湘说，职业学校与企业合作，解决了学校教什么的问题，以及学生毕业后的去向问题，“学校开展职业教育，必须以市场需求为导向，与园区产业布局紧密结合，即社会需要哪些岗位，我们就培养什么样的技能型人才。因此，要把专业建在产业链上，专业要围绕产业转。”

目前，浏阳市中协高新科技学校已与园区的长沙惠科、蓝思科技、华域视觉、天地恒一、尔康制药等20多家企业达成合作协议并正在开展合作。该校成立了专门的校企合作办公室，制定了《校企合作管理办法》，将企业技能标准融入教学，并通过定向培养、开设冠名班、实施现代学徒制试点等形式，与企业开展深入交流与合作。学校与企业共同制定教学计划，共同开发专业教材，把企业技师引进课堂，把企业文化引入校园，让教师进入企业车间，让学生感受企业文化，扩大校企双方的交流。

彭军湘介绍，学校下一步将紧贴园区产业布局，进一步打通人才培养通道，与企业深入合作，构建学科专业和产业统筹融合发展格局，打通产业、教育与人才通道。